Aulas Itinerantes-Integración Escolar

Aulas Itinerantes-Integración Escolar

#Discapacidad y Exclusión, #Educación
Causa creada por: FUNDACIÓN TACUMI
Localización: Madrid (España)

Apoyo a la integración plena de niños y jóvenes con discapacidad intelectual y necesidades de apoyo específicas en colegios ordinarios


Proyecto escolar en el que profesionales especializados asumen el trabajo dentro del aula ordinaria con el niño, y explotar la rentabilidad del tiempo de trabajo mediante la movilidad de los educadores en diversos colegios. A partir de una evaluación inicial, planificamos la intervención a realizar con el niño en el centro educativo elegido por los padres, trabajando en la misma clase en la que estudian sus compañeros y adaptando los materiales de su currículo escolar para su correcto desarrollo académico, siempre atendiendo a sus capacidades personales.

Objetivo de la causa

• Ayudar a desarrollar al máximo las capacidades de la persona, acompañándola en su proceso de desarrollo personal y social.
• Acompañar y orientar a la familia para que podamos llegar a todos los ámbitos en los que la persona con discapacidad se desarrolla en su globalidad, y que está integración sea total –no sólo escolar sino también social y laboral–.
• Asesorar, orientar, ayudar y sensibilizar a los centros educativos para conseguir una enseñanza lo más ajustada y personalizada posible a las necesidades educativas de los alumnos.
• Proporcionar los servicios necesarios para dar una respuesta responsable a la atención en la diversidad (ritmo de aprendizajes, cultura, lengua, comunicación) y a la integración.
• Poner a disposición de las escuelas, centros educativos y padres un equipo de profesionales con formación específica, para poder conseguir una enseñanza ajustada y personalizada a las necesidades educativas de los alumnos.

Viabilidad de la causa

El objetivo de la Fundación es hacer crecer el proyecto de Aulas Itinerantes.
Teniendo en cuenta la evolución del programa de Aulas Itinerantes en los últimos 13 años, y la importancia que, desde Europa y sus directrices se le está dando a la integración escolar de niños con necesidades de apoyo específicas, con o sin discapacidad, estamos seguros de que el programa va a seguir creciendo en los próximos años.
En el año 2010, Aulas Itinerantes comenzaba su andadura con 3 alumnos. En 2023, atendemos ya a más de 40 familias.
En cuanto a la viabilidad técnica del proyecto, la calidad profesional y técnica de los profesionales que llevan a cabo, sobre el terreno, la integración en aula es indiscutible. La selección de estos profesionales se lleva con mucho rigor. La mayoría de ellos son psicólogos titulados y personas muy comprometidas con la misión.
Respecto a la viabilidad económica, el proyecto se sostiene gracias a las cuotas de las familias y a las aportaciones de las empresas colaboradoras.

Puedes seguirme en mis redes sociales:

Recaudado
 
Objetivo
3.000,00€
DONACIONES
0
¡Esta causa ha finalizado, muchas gracias!
Último día de la causa: 20/11/2023

Presupuesto de la causa

Total 131.600,00€

Personas beneficiadas

Directamente 50
Indirectamente 150

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Probando

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Total 131.600,00€

Personas beneficiadas

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Indirectamente 150

Proyecto escolar en el que profesionales especializados asumen el trabajo dentro del aula ordinaria con el niño, y explotar la rentabilidad del tiempo de trabajo mediante la movilidad de los educadores en diversos colegios. A partir de una evaluación inicial, planificamos la intervención a realizar con el niño en el centro educativo elegido por los padres, trabajando en la misma clase en la que estudian sus compañeros y adaptando los materiales de su currículo escolar para su correcto desarrollo académico, siempre atendiendo a sus capacidades personales.

Objetivo de la causa

• Ayudar a desarrollar al máximo las capacidades de la persona, acompañándola en su proceso de desarrollo personal y social.
• Acompañar y orientar a la familia para que podamos llegar a todos los ámbitos en los que la persona con discapacidad se desarrolla en su globalidad, y que está integración sea total –no sólo escolar sino también social y laboral–.
• Asesorar, orientar, ayudar y sensibilizar a los centros educativos para conseguir una enseñanza lo más ajustada y personalizada posible a las necesidades educativas de los alumnos.
• Proporcionar los servicios necesarios para dar una respuesta responsable a la atención en la diversidad (ritmo de aprendizajes, cultura, lengua, comunicación) y a la integración.
• Poner a disposición de las escuelas, centros educativos y padres un equipo de profesionales con formación específica, para poder conseguir una enseñanza ajustada y personalizada a las necesidades educativas de los alumnos.

Viabilidad de la causa

El objetivo de la Fundación es hacer crecer el proyecto de Aulas Itinerantes.
Teniendo en cuenta la evolución del programa de Aulas Itinerantes en los últimos 13 años, y la importancia que, desde Europa y sus directrices se le está dando a la integración escolar de niños con necesidades de apoyo específicas, con o sin discapacidad, estamos seguros de que el programa va a seguir creciendo en los próximos años.
En el año 2010, Aulas Itinerantes comenzaba su andadura con 3 alumnos. En 2023, atendemos ya a más de 40 familias.
En cuanto a la viabilidad técnica del proyecto, la calidad profesional y técnica de los profesionales que llevan a cabo, sobre el terreno, la integración en aula es indiscutible. La selección de estos profesionales se lleva con mucho rigor. La mayoría de ellos son psicólogos titulados y personas muy comprometidas con la misión.
Respecto a la viabilidad económica, el proyecto se sostiene gracias a las cuotas de las familias y a las aportaciones de las empresas colaboradoras.

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Retos asociados

Esta causa no tiene retos asociados

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