Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónico
Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónico
Llevar cultura y educación por radio
Para llegar a estas poblaciones rurales, como a las personas que por su trabajo o edad no pueden asistir a clases en los horarios habituales, surge en 1983 el IGER, especializado en educación radiofónica, y dirigida a aquellos colectivos desfavorecidos que no pueden seguir una educación forma
Objetivo de la causa
El proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación ofrecida a 4.000 estudiantes de 5º de Primaria. Se estima que estos materiales tendrán vigencia para 8 años por lo que beneficiará a mas de 30.000 alumnos.
Viabilidad de la causa
Para realizar el trabajo se cuenta con una guía curricular renovada de 1º a 6º de primaria, que es la base para la redacción de los textos y la grabación de las clases por radio. Terminada la redacción de los textos se validan, se experimentan, se corrigen, editan, e imprimen los libros. Por último, se graban las clases para la radio en CDs y se distribuyen a las 25 emisoras para incorporarlas en el programa educativo.
€
3.000,00€
58
Presupuesto de la causa | |
| 0,00€ | |
Personas beneficiadas | |
| 0 | |
Llevar cultura y educación por radio
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3.000,00€
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Personas beneficiadas | |
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Para llegar a estas poblaciones rurales, como a las personas que por su trabajo o edad no pueden asistir a clases en los horarios habituales, surge en 1983 el IGER, especializado en educación radiofónica, y dirigida a aquellos colectivos desfavorecidos que no pueden seguir una educación forma
Objetivo de la causa
El proyecto tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación ofrecida a 4.000 estudiantes de 5º de Primaria. Se estima que estos materiales tendrán vigencia para 8 años por lo que beneficiará a mas de 30.000 alumnos.
Viabilidad de la causa
Para realizar el trabajo se cuenta con una guía curricular renovada de 1º a 6º de primaria, que es la base para la redacción de los textos y la grabación de las clases por radio. Terminada la redacción de los textos se validan, se experimentan, se corrigen, editan, e imprimen los libros. Por último, se graban las clases para la radio en CDs y se distribuyen a las 25 emisoras para incorporarlas en el programa educativo.
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