Carta de agradecimiento

Queridas amigas y amigos:

En nombre del Kolkata Mary Ward Social Center os agradecemos enormemente vuestras donaciones para paliar los efectos del Covid-19 en India.

La iniciativa “Cuidados” se puso en marcha el 12 de mayo de 2021 para aliviar el hambre en los pacientes de Covid. La segunda ola del coronavirus provocó un recrudecimiento de las condiciones de las personas vulnerables provocando una crisis de hambruna. El número de pacientes crecía diariamente estando las familias confinadas en sus casas. Ante esta situación, el KMWSC como entidad socialmente responsable, tomó la decisión de salir a la calle y cocinar productos frescos para las familias confinadas con pacientes de Covid. Nuestro pequeño compromiso ha tenido como resultado que las familias no pasaran hambre en momentos tan críticos. A esta iniciativa la hemos llamado Cuidados.

Gracias al apoyo recibido, desde la cafetería del KMWSC hemos cocinado diariamente productos frescos que hemos repartido a domicilio. Luchar contra el Covid-19 es también luchar contra el hambre.

Tampoco nos hemos olvidado de las familias Lodha, habitantes de la remota Saghar Island. Con vuestros donativos hemos satisfecho las necesidades de alimento de todos los niños y niñas de la comunidad.

En total, 5.590 euros recaudados que han permitido la supervivencia de muchas familias.

¡Gracias!
Un abrazo

María Llinás
Directora Fundación Kambia

Reporte

Aquí os dejamos la Memoria Completa de la ayuda en La India, en el que se incluye qué se ha conseguido y una auditoría sobre la ayuda.

iHelp ha hecho un seguimiento del proyecto. Si quieres recibir más información, puedes escribirnos a contact@ihelp.org.es.

<---------- Fin del seguimiento ---------->

Después de todo lo sucedido en el mundo desde que en enero de 2020 se conocieran las primeras noticias sobre la existencia de un nuevo virus, el Covid-19, nos hemos dado cuenta de nuestra vulnerabilidad y de la interconexión en la que vivimos. Esta vez, más que nunca, hemos sido conscientes de que lo local es global y de que lo que ocurre en la otra punta del mundo nos termina afectando también en nuestras casas. Esta durísima crisis nos ha servido también para establecer prioridades y darnos cuenta de lo que es realmente importante, como los cuidados. Hemos vivido en nuestras carnes la imperiosa necesidad de saber que nuestros mayores están en buenas manos; la dedicación que implica cuidar y enseñar a los más pequeños de la casa; la importancia de poder acompañar a nuestros seres queridos en el hospital…

Al mismo tiempo, nos ha servido para darnos cuenta de que una misma situación, por grave que sea, NO tiene los mismos impactos en todos los países ni en todas las personas. Hemos visto de primera mano cómo las personas más vulnerables son quienes más sufren en situaciones de crisis. Porque la capacidad de hacer frente a las crisis depende de situaciones estructurales y éstas sí que las podemos cambiar. El número de camas de hospital, el buen funcionamiento de los servicios públicos, la existencia de redes y ayudas públicas para sostener a los más vulnerables… son parte de la realidad.

A modo de ejemplo, el cierre de los centros escolares en 188 países ha interrumpido el proceso de aprendizaje habitual de 1.500 millones de niños, niñas y jóvenes de todo el mundo. Algunas personas no volverán jamás a la escuela, y otras lo harán desde una posición de desventaja. En países como Kenia, Sudán del Sur e India, el cierre de los colegios supone, además, que muchos niños y niñas dejan de recibir una ración de comida diaria.

Nuestro objetivo es ayudar a los niños y niñas de India y sus familias a cubrir sus necesidades básicas mientras dure la pandemia. Concretamente estas son nuestras acciones para apoyar a las niñas y niños Lodha y sus familias.

1) Acceso a la educación:

En el centro trabajan actualmente tres profesoras locales. Formando al personal local para que imparta las nociones básicas que necesitan los niños y niñas para poder acceder a la escuela pública conseguimos generar una confianza en la comunidad, ya que conocen al profesorado y pueden incluso comunicarse con él en su propio idioma. En el centro no sólo se ofrece enseñanza formal, sino que también se trabaja por aumentar la autoestima y confianza de las niñas y niños para su futuro. Además, en la escuela se ofrece una comida diaria, que en muchos casos es la única que reciben. El almuerzo consiste en un plátano, un huevo cocido y pan, preparados por una de las mujeres de la aldea. El profesorado está en continuo contacto con la escuela pública para que los niños y las niñas que no están escolarizados sean admitidos dentro del sistema de educación pública. Además se encarga de hacer un seguimiento visitando a las familias para detectar si existen menores en edad escolar que no están acudiendo a la escuela. Actualmente existen unos 120 niños y niñas Lodha recibiendo formación en el centro, de los cuáles se prevé que en torno a 20 superen las pruebas que les permitan acceder a la escuela pública de la isla.

Nuestro objetivo: una educación de calidad para toda la comunidad Lodha.

• Conseguir la incorporación de la comunidad Lodha en la sociedad convencional mediante una educación de calidad.
• Escolarizar a los niños y niñas que no asisten al colegio.
• Ayudar a mejorar la condición social de esta comunidad.
• Dotar de apoyo médico a la población mediante la organización de campañas de salud.
• Alfabetizar a la población adulta a la que nunca le fue permitido acudir a la escuela.

2) Atención sanitaria
Las instalaciones sanitarias de la aldea y de los lugares que la rodean son insuficientes para satisfacer las necesidades sanitarias de la población más aún con la dificultad de adquirir tratamientos contra el Covid-19. Además, la comunidad Lodha carece de conciencia sobre la salud y la higiene, lo que deriva en enfermedades y problemas de salud que se cronifican por la falta de una atención a tiempo. A la falta de concienciación se une la grave adversidad económica que les impide recibir un tratamiento médico adecuado.
En numerosas ocasiones, para buscar atención médica, deben alejarse muchos kilómetros. Sólo existe un hospital en el Rudranagar Gram Panchyat y los pacientes sólo tienen esta opción para recibir tratamiento en caso de cualquier problema de salud y emergencia. Además, dependen de los “Quack Doctors” (médicos autodidactas que tienen poco conocimiento o experiencia médica), lo cual no es seguro para los pacientes. No se identifican los síntomas correctos y a menudo un diagnóstico erróneo conduce a la muerte de los pacientes. Es por ello necesario realizar campañas masivas de salud e higiene. Este programa se llevará a cabo durante todo el año utilizando todo tipo de materiales de sensibilización. Además se celebrarán cada mes alterno campamentos médicos, en los que se invitará a personal médico de la Asociación Médica de la India. Se informará a la población sobre los campamentos y en cada uno de ellos se atenderá a la población para informarles sobre las medidas de protección contra el Covid-19, diagnosticar sus problemas de salud y asesorar sobre su tratamiento. Los pacientes con problemas graves o crónicos serán examinados y derivados al hospital. Para los problemas de salud general se dispensarán medicamentos gratuitos y se realizará un seguimiento.

Los costes del programa son:

1) Acceso a la educación (feeding program): 4.142€

2) Asistencia sanitaria: 877 €

Además del trabajo con la población Lodha, durante el confinamiento nuestras compañeras del Kolkata Mary Ward Social Centre fueron llamadas a atender a las niñas, niños y mujeres de la zona de Basirhat, en la frontera de Bangladesh. Según fuentes oficiales, más de 3.000 niñas y niños han desaparecido debido a la multitud de redes de explotación que operan en las zonas fronterizas. Las malas condiciones económicas son la raíz de la vulnerabilidad de las mujeres, las niñas y los niños frente a los riesgos de trata y explotación. Este año, además de trabajar para crear una fuerte estructura de prevención de la trata en la zona, necesitamos atender las necesidades básicas de esta población con el fin de reducir los riesgos de explotación derivados de la urgencia por sobrevivir, que se ha hecho más acuciante debido a la pandemia.

3) Reparto de comidas a las personas beneficiarias participantes en los programas de sensibilización: 6.070€

El coste total del proyecto «Aliviar las Consecuencias del Covid-19 en India» es de: 11.089 €

Objetivo de la causa

Niños y niñas y sus familias de la comunidad Lodha en Ganga Saghar y nuestras jóvenes integrantes en el proyecto de prevención de la trata en Basirhat (India).

La población Lodha es una comunidad tribal que dependía de la pesca manual de cangrejos. Debido a la creciente insalubridad de las aguas del Delta del Ganges la población Lodha se ha quedado sin su medio principal de vida. Son una tribu completamente marginada y discriminada, algunos de ellos ni siquiera tienen documentos de identidad y el sistema de castas indio, aunque prohibido, les impide acceder a recursos. Incluso después de 68 años de independencia, sus condiciones de vida no han mejorado prácticamente. Algo tan básico como la electricidad no llega donde reside la comunidad Lodha. Esto unido a la falta de oportunidades para ganar dinero y el aislamiento geográfico por el mal estado de las carreteras y la precariedad de los medios de transporte provocan una situación de pobreza e injusticia que han llevado a la comunidad Lodha a un estado de total depresión. Especialmente son los niños y niñas quienes más padecen esta situación, viéndose afectadas principalmente su salud y su educación.

En cuanto a las jóvenes de Basirhat se trata de un colectivo especialmente vulnerable y susceptible de caer en redes de trata en el tránsito de fronteras entre de India y Bangladesh.

Viabilidad de la causa

El IBVM a través del Kolkata Mary Ward Social Center lleva muchos años trabajando por los más desfavorecidos. Concretamente, en el año 2011, comenzamos a trabajar en la isla de Ganga Sagar para mejorar las oportunidades de la población Lodha. Hasta ese momento, los Lodha seguían sin acceso a la educación, la asistencia sanitaria básica, el saneamiento y el agua potable. En primer lugar, se realizó un trabajo de incidencia política con las autoridades locales para que pudieran tener los mismos derechos que el resto de los habitantes de la isla. En un primer momento se consiguió que pudieran acceder al pozo de agua comunitario y que pudieran instalarse en el mercado para vender sus productos.

Hasta ese momento, la población Lodha no tenía opciones de generar ingresos, tan sólo sobrevivían pescando cangrejos con las manos. Además, se está llevando a cabo un importante proceso para conseguir documentos de identidad para los Lodha, pues muchos de ellos no disponían ni siquiera de eso. Paralelamente se ha conseguido un acuerdo que permite que por primera vez puedan acudir a la escuela pública, mezclándose con otros niños y niñas de la isla, lo que hasta el momento tenían prohibido como tribu. Gracias a este acuerdo con las autoridades locales, una vez alcanzados los niveles básicos de alfabetización y habilidades, todos los niños y las niñas del proyecto serán admitidos en los colegios públicos. Para ello, creamos el Lodha Child Education Centre, en el que se trabaja con los niños y niñas para que adquieran el nivel educativo básico que exigen para poder acceder a la escuela pública. Conseguimos así que este grupo de niños y niñas sea la primera generación de la tribu Lodha en acudir a la escuela primaria, formarse e integrarse en la sociedad.

En Calcuta hemos logrado sensibilizar desde hace años a miles de personas en relación a la trata y hemos logrado rescatar a jóvenes de las redes de trata empoderándolas para poder realizar su proyecto personal. Hoy, damos el paso de iniciar un nuevo proyecto en la frontera entre India y Bangladesh donde las redes de trata operan impunemente.

El actual proyecto pretende cubrir las necesidades básicas de estas niñas, jóvenes y sus familias en tiempos de pandemia a fin de que los logros conseguidos no queden anulados por culpa del hambre, el cierre de los colegios y el riesgo de contagio.