Incluido en un plan integral de desarrollo que Zerca y Lejos está llevando a cabo desde 2001, el proyecto de escolarización del pueblo pigmeo garantiza el acceso a la educación primaria a los niños pigmeos sin escolarizar, ofreciendo soluciones al pago de tasas y materiales escolares, lejanía de los centros escolares en determinados pueblos, discriminación étnica, falta de hábito a ir a la escuela, enfermedades, etc.

Con este proyecto se pretende asegurar la continuidad y aprovechamiento de los estudios para estos niños:
1. Pre-escolares dentro de los poblados
2. Escuelas de Primaria propias en nudos rurales importantes
3. Escuelas de Primaria públicas para todos

Objetivo de la causa

Integración de los niños Pigmeos en el sistema educativo de Camerún Asegurar la continuidad y aprovechamiento de los estudios

1. Pre-escolares dentro de los poblados Objetivo: iniciar y fomentar la educación desde dentro 21 poblados Baka: 42 aulas en total, 2 por poblado

2. Escuelas de Primaria propias en nudos rurales importantes Objetivo: ofrecer educación Primaria de Calidad Tres escuelas: Djoum (Abing ya en funcionamiento), Oveng y Mintom

3. Escuelas de Primaria públicas para todos Objetivo: garantizar continuidad en los estudios Prácticamente los 21 poblados tienen una escuela primaria pública a menos de 5 kms de distancia.

Viabilidad de la causa

En un empeño de mejorar la oferta educativa de la zona, tenemos tres escuelas de primaria propias situadas en tres nudos rurales importantes, Djoum, Mintom y Oveng.

Estos centros ofrecen una educación primaria de calidad, destacando la formación ofrecida a los alumnos, el nivel docente del profesorado y la gestión económica.

Para extender la oferta educativa, el centro de la ciudad de Djoum, cuenta con un servicio de transporte escolar que cubre 15 km.